Την πλήρη αποφασιστικότητα να πατάξει κάθε φαινόμενο βίας και παραβατικότητας στα σχολεία εξέφρασε η Αθηνά Μιχαηλίδου μετά και την σύσκεψη που πραγματοποιήθηκε τις προηγούμενες ημέρες στο υπουργείο Παιδείας, στην παρουσία όλων των εμπλεκόμενων φορέων. 

Αρχηγός της Αστυνομίας, λειτουργοί του Υφυπουργείου Κοινωνικής Πρόνοιας, εκπρόσωποι της Παγκύπριας Συντονιστικής Επιτροπής Μαθητών, της Παγκύπριας Συνομοσπονδίας Ομοσπονδιών Συνδέσμων Γονέων Μέσης Εκπαίδευσης, των εκπαιδευτικών οργανώσεων ΟΕΛΜΕΚ και ΟΛΤΕΚ και της Παγκύπριας Συντονιστικής Επιτροπής Σχολικών Εφορειών, και παράγοντες του υπουργείου Παιδείας, συμμετείχαν στην σύσκεψη που συγκάλεσε η ίδια η υπουργός ώστε να βρουν λύση στο μεγάλο πρόβλημα της βίας και παραβατικότητας στα σχολεία. 

Κοινή παραδοχή όλων των παρευρισκόμενων ήταν ότι τα περισσότερα περιστατικά βίας και παραβατικότητας σε σχολικούς χώρους γίνονται κατά τη διάρκεια μη εργάσιμου χρόνου.

Γι’αυτό και οι εμπλεκόμενοι από κοινού αποφάσισαν μέτρα τα οποία θα ξεκινήσουν άμεσα να τίθενται σε εφαρμογή, ούτως ώστε να περιοριστούν ακόμη και να μηδενιστούν τέτοιου είδους περιστατικά. 

Συγκεκριμένα αποφασίστηκε:

• Συστηματικότερος έλεγχος σε σχολεία υψηλού κινδύνου, με αύξηση της φρούρησης και άλλα εστιασμένα μέτρα. Ανάλογα με τις εξελίξεις, τα μέτρα αυτά μπορούν να εφαρμοστούν και σε άλλα σχολεία.
• Αναθεώρηση του τρόπου πρόσληψης και των όρων εργασίας του προσωπικού φρούρησης.
• Επέκταση, σε σχολεία υψηλού κινδύνου, του συστήματος καμερών υψηλής τεχνολογίας που εφαρμόζεται πιλοτικά σε σχολεία της Λεμεσού, μετά από διαβούλευση με την Επίτροπο Προστασίας Προσωπικών Δεδομένων. Ανάλογα με τις εξελίξεις, το σύστημα αυτό μπορεί να εφαρμοστεί και σε άλλα σχολεία.
• Αναβάθμιση των συστημάτων φωτισμού των σχολείων κατά τη διάρκεια του σκότους.
• «Άνοιγμα» των σχολικών χώρων για στοχευμένες δράσεις/δραστηριότητες κατά τη διάρκεια μη εργάσιμου χρόνου.
• Εφαρμογή εναλλακτικών προγραμμάτων πρόληψης και αντιμετώπισης της βίας και παραβατικότητας στα σχολεία.
• Έναρξη συζήτησης για τη χρήση κινητών τηλεφώνων εντός των σχολικών μονάδων.

Σύμφωνα με πληροφορίες της OffsiteNews, το υπουργείο Παιδείας έχει ετοιμάσει λίστα με τα σχολεία που θεωρούνται ως υψηλού κινδύνου και θα παραδοθεί στην Αστυνομία ούτως ώστε να καταρτιστεί πλάνο περιπολιών από την Δύναμη κατά τον μη εργάσιμο χρόνο των σχολείων.

Την ίδια ώρα, λίστα με σχολεία υψηλού κινδύνου έχει καταρτίσει και η Αστυνομία, βάσει και των περιστατικών βίας και παραβατικότητας που σημειώθηκαν το προηγούμενο διάστημα.

Αρχές Ιανουαρίου η Αθηνά Μιχαηλίδου αναμένεται να συναντήσει εκ νέου τον Αρχηγό της Αστυνομίας, ούτως ώστε να αξιολογηθούν τα σχολεία υψηλού κινδύνου και να αποφασιστεί το πλάνο το οποίο θα εφαρμοστεί. 

Μπαίνουν και κάμερες

Πέραν από τις περιπολίες της Αστυνομίας, το αμέσως επόμενο διάστημα θα υπάρξουν εξελίξεις και με το θέμα της τοποθέτησης καμερών υψηλής τεχνολογίας στα σχολεία. 

Όπως έγραψε σε προηγούμενο ρεπορτάζ της η OffsiteNews, η εκτίμηση αντικτύπου αναφορικά με την προστασία των δεδομένων, (διαδικασία που βοηθά τους οργανισμούς να εντοπίσουν και να μετριάσουν τους κινδύνους προστασίας δεδομένων μιας δραστηριότητας) βρίσκεται σε εκκρεμότητα από το 2022. 

Στην επικείμενη συνάντηση της υπουργού Παιδείας με την επίτροπο Προστασίας Δεδομένων Ειρήνη Λοϊζίδου Νικολαΐδου αναμένεται να δοθούν και οι απαντήσεις που ζήτησε η επίτροπος αναφορικά με το ποιοι θα έχουν πρόσβαση στο σύστημα παρακολούθησης αλλά και ποια θα είναι η περίοδος διατήρησης των δεδομένων που θα συλλέγονται.

Η επίτροπος Προστασίας Δεδομένων τάσσεται υπέρ της τοποθέτησης καμερών, νοουμένου ότι θα τηρηθούν όλα όσα πρέπει.

Υπενθυμίζεται ότι κάμερες υψηλής τεχνολογίας έχουν ήδη τοποθετηθεί σε 3 σχολεία υψηλού κινδύνου στην Λεμεσό, ωστόσο παραμένουν εκτός λειτουργίας αφού εκκρεμεί ακόμη το τελικό ΟΚ από την επίτροπο. 

Τα μέτρα που ήδη εφαρμόζονται

Στο μεταξύ ήδη υλοποιούνται συγκεκριμένα μέτρα στα σχολεία, ανάμεσα στα οποία είναι και τα εξής:

• Ενδυνάμωση της διευθυντικής ομάδας και των εκπαιδευτικών (ενίσχυση του θεσμού του υπεύθυνου τμήματος, σύσταση επιτροπών βίας και παραβατικότητας, επιμόρφωση των εκπαιδευτικών και επεξήγηση του ρόλου τους σε θέματα αντιμετώπισης κρίσεων στο σχολεία κ.λπ.).
• Απλοποίηση των διαδικασιών διαχείρισης κρίσεων, απλοποίηση και ενίσχυση των πρωτοκόλλων συνεργασίας των σχολικών μονάδων με την Ομάδα Άμεσης Παρέμβασης και την Υπηρεσία Εκπαιδευτικής Ψυχολογίας.
• Εφαρμογή πρωτοκόλλου αναφοράς περιστατικών βίας και παραβατικότητας σε ηλεκτρονική πλατφόρμα του Παρατηρητηρίου για τη Βία στα Σχολεία του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου.
• Εισαγωγή προληπτικών προγραμμάτων σε μικρότερες ηλικίες (προσχολική ηλικία).

Υλοποίηση προγραμμάτων ανάπτυξης κουλτούρας αποδοχής της διαφορετικότητας.