Σε συνεχή πονοκέφαλο για την Κυβέρνηση Αναστασιάδη, κυρίως στην δεύτερη της θητεία της εξελίσσεται ο τομέας της Παιδείας καθώς οι αντιδράσεις που υπάρχουν από μαθητές και εκπαιδευτικούς στις προωθούμενες μεταρρυθμίσεις δημιουργούν προβλήματα. 

Το κρίσιμο ζήτημα στο χώρο της παιδείας το τελευταίο διάστημα αποτελεί το θέμα των εξετάσεων τετραμήνων καθώς παρά το γεγονός ότι ο θεσμός εφαρμόστηκε για πρώτη φορά τον Δεκέμβριο οι διαφωνίες από μαθητές και εκπαιδευτικούς συνεχίζουν να υφίστανται. 

Οι εκάστοτε ηγεσίες της Παγκύπριας Συντονιστικής Επιτροπής εδώ και και τρία χρόνια συνεχίζουν να διαμαρτύρονται ενάντια στις εξετάσεις ανά τετράμηνο με δημοψήφισμα, αποχές από τα μαθήματα, συλλογή υπογραφών, κινητοποιήσεις έξω από τη Βουλή και το Υπουργείο, τονίζοντας με τον ποιο κατηγορηματικό τρόπο την αντίθεση τους προς τον θεσμό δείχνοντας αποφασισμένοι να πάρουν μέχρι τέλους την απαίτηση τους.

Σε αξιολόγηση του θεσμού των εξετάσεων προχώρησε χθες και η ΟΕΛΜΕΚ με τις κινήσεις τις οργάνωσης να χωρίζονται στα δύο, με τρεις οργανώσεις τις ΟΕΛΜΕΚ να καταθέτουν προτάσεις για αλλαγές  και την Προοδευτική και την Νέα Πνοή να επαναλαμβάνουν την θέση τους για κατάργηση του θεσμού.

Σημειώνεται ότι και η ΟΕΛΜΕΚ διατηρεί τους προβληματισμούς της για τον θεσμό και για το λόγο αυτό αναμένεται να προτείνει αλλαγές προς το υπουργείο Παιδείας.

Δεν κάνει πίσω το υπουργείο

Παρά τις αντιδράσεις που υπάρχουν από φορείς στον χώρο της Παιδείας, το αρμόδιο υπουργείο συνεχίζει τις προσπάθειες για επιτυχία του θεσμού καθώς κρίνεται αναγκαίος για την μεταρρύθμιση στον χώρο της Παιδείας.

Η Κυβέρνηση τονίζει με κάθε ευκαιρία ότι το θέμα των εξετάσεων ανά τετράμηνο βρίσκεται κάτω από συνεχή αξιολόγηση, τονίζοντας ότι εκεί που θα κριθεί αναγκαίο θα υπάρξουν και οι ανάλογες αλλαγές, χωρίς για την ώρα παρά τον προβληματισμό για τις αντιδράσεις που υφίστανται να γίνεται καμία αναφορά για κατάρηση τους,.

Μάλιστα όπως πληροφορείται η ιστοσελίδα μας το υπουργείο, όχι μόνο δεν κάνει πίσω αλλά για το ίδιο αποτελεί στοίχημα τα αποτελέσματα των πρώτων εξετάσεων. Όπως επισημαίνουν πηγές του υπουργείου στην Offsite αν τα αποτελέσματα είναι το ίδιο αρνητικά όπως και στις Παγκύπριες θα σχηματιστεί πλέον η εικόνα ότι χρειάζεται να γίνουν τομές στο χώρο της παιδείας, με την πολιτεία να καλείτε να τις υλοποιήσει.

Οι ίδιες πηγές επισημαίνουν ότι για να μπορέσει να κριθεί η αποτελεσματικότητα ή όχι του θεσμού θα πρέπει να υπάρξει συνεχής αξιολόγηση των αποτελεσμάτων που θα προκύψουν, για να μπορέσει να γίνει και πιο σαφής ανάλυση του εκπαιδευτικού έργου.