Αρκετές αλλαγές σε όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης προωθούνται από το Υπουργείο Παιδείας όπως ανέφερε στην εκπομπή ''offsite on air'' ο Υπουργός Παιδείας Πρόδρομος Προδρόμου. 

Μίλησε για πρόταση που υπάρχει για δημιουργία μιας νέα μορφής τεχνολογικών και επαγγελματικών λυκείων, για μαθητές από την Β’ Λυκείου ή το δεύτερο έτος των Τεχνικών Σχολών. Σημείωσε ότι θα προωθείται νόμος για τα Μεταλυκειακά Ινστιτούτα ενώ στα Λύκεια, σημείωσε, προτείνεται να αναδιαμορφωθεί μια κατεύθυνση σπουδών και τα αναλυτικά προγράμματα. Αναφέρθηκε επίσης και στο Ολοήμερο Γυμνάσιο. Τόνισε επίσης ότι θα γίνει προσπάθεια για να ενισχυθούν τα ελληνικά σε όλες τις τάξεις. 

Oι αλλαγες στα δημοτικά, γυμνάσια, λύκεια, τεχνικές

''Έχοντας ολοκληρώσει μια σειρά από αλλαγές και συζητήσεις, έφτασε ο καιρός να μιλήσουμε και για την ουσία που είναι το τι κάνουμε καθημερινά και τι γίνεται σε εκατοντάδες σχολεία που πάνε χιλιάδες εκπαιδευτικοί''.

Το πρώτο που πρέπει να κάνουμε, σύμφωνα με τον κ. Προδρόμου, είναι να δούμε την ποιότητα της εκπαίδευσης αλλά και την ικανότητα του εκπαιδευτικού συστήματος να αγκαλιάσει όλα τα παιδιά, πέραν της αξιολόγησης, και αυτό θα γίνει με τις διαγνώσεις.

Ειδικά τεστ για παιδιά προδημοτικής που θα πάνε Δημοτικό

Ο Υπουργός Παιδείας ανέφερε πως εισάγεται μια νέα καινοτομία τώρα  και είναι οι διαγνώσεις, δηλαδή ειδικά τεστ για τα παιδιά κατά την μετάβαση τους από την Προδημοτική στην Α’ δημοτικού, ούτως ώστε έγκαιρα να γνωρίζουμε τα χαρακτηριστικά και τις ανάγκες που υπάρχουν για να μπορεί και το σχολείο και οι εκπαιδευτικοί έγκαιρα να προσαρμόζονται. «Είναι αργά να γίνεται διάγνωση στην ηλικία των 10-11 χρόνων. Πρέπει να ξεκινήσουμε νωρίτερα», σημείωσε.

Επιπρόσθετα, χάριν στο Σχέδιο Ανάκαμψης και Ανθεκτικότητας, η Προδημοτική έχει ενισχυθεί, σημείωσε. Οι γονείς και κηδεμόνες θα ξέρουν πλέον ότι τα παιδιά τους από την ηλικία των 4 ετών θα μπορούν να έχουν δωρεάν Προδημοτική Σχολική Εκπαίδευση.

Λύκεια / Τεχνικές: Αλλαγή σε κατευθύνσεις – Μάθηση & εργασία 

Βλέποντας τις ενδείξεις που έχουμε από αξιολογήσεις τριών σχολικών χρόνων από το Λυκειακό κύκλο, φαίνεται ότι πρέπει να επαναπροσαρμοστούν τα προγράμματα σπουδών, η κατανομή παιδιών στις κατευθύνσεις επιλογής μαθημάτων και να εξεταστεί η τεχνική εκπαίδευση, σημείωσε. 

Αναφορικά με την επαγγελματική εκπαίδευση, σημείωσε ότι αυτό το διάστημα θα προωθηθεί ο νόμος πλαίσιο για τα μεταλυκειακά ινστιτούτα. Εξέφρασε την ελπίδα μέχρι το Φθινόπωρο να ολοκληρωθεί το κεντρικό οίκημα των ΜΙΕΕΚ στην Λεμεσό.

Αλλαγές στην Τεχνική Εκπαίδευση

Αναφορικά με την Μέση εκπαίδευση και ειδικά στον χώρο της Τεχνικής εκπαίδευσης, ο Υπουργός εκτιμά ότι θα πρέπει να κατοχυρωθούν ορισμένες ειδικεύσεις οι οποίες λειτουργούν κανονικά όπως είναι αλλά ταυτόχρονα να δοθεί ένα καινούργιο πρόγραμμα για τα παιδιά που δεν φαίνεται να ακολουθούν το υπάρχον πρόγραμμα. Πρέπει, σημείωσε να προσαρμοστούν κάποια προγράμματα και την ίδια ώρα να ενισχυθούν αυτά της επαγγελματικής εκπαίδευσης.  

Επίσης, υπάρχει μια πρόταση για δημιουργία μιας νέα μορφής τεχνολογικών και επαγγελματικών λυκείων, για μαθητές από την Β’ Λυκείου ή το δεύτερο έτος των Τεχνικών Σχολών. Η επαγγελματική εκπαίδευση που θα προσφέρουν, πρόσθεσε, θα προϋποθέτει ότι τα παιδιά αυτών των κατευθύνσεων θα συνδυάζουν την μάθηση με την θητεία σε χώρους εργασίας.

Οι αλλαγές στα Λύκεια

Στα Λύκεια, σημείωσε, προτείνεται να αναδιαμορφωθεί μια κατεύθυνση σπουδών και τα αναλυτικά προγράμματα να προσαρμοστούν, αφού στην πράξη φαίνεται πως ένας σημαντικός αριθμός μαθητών δεν επωφελείται αρκετά από το υπάρχον πρόγραμμα σύμφωνα με τις επιδόσεις τους είτε γιατί δεν μπορούν είτε δεν θέλουν να παρακολουθήσουν. Υπενθύμισε ότι ξεκινούν και οι εξετάσεις τετραμήνων στα Γυμνάσια και τις συσχέτισε με τις αλλαγές στο Λύκειο αφού θα δίνουν εικόνα για τους μαθητές. «Δεν θα γίνει από την μια μέρα στην άλλη αλλά θα υπάρχουν ενδείξεις με την νέα σχολική χρονιά καθώς θα γίνουν οι γραπτές αξιολογήσεις από την Α’ Γυμνασίου». 

Οι εξετάσεις, υπογράμμισε ο Υπουργός Παιδείας, δεν είναι αυτοσκοπός ούτε για να ταλαιπωρούνται τα παιδιά ή η εκπαιδευτικό ούτε για να κατατάξουμε τα παιδιά, αλλά για να ξέρουμε με αξιόπιστο τρόπο τι γίνεται και αναλόγως να εφαρμόσουμε προγράμματα σπουδών ώστε τα παιδιά στο σχολείο να αποκομίζουν κάποιο όφελος.

Δύο ξένες γλώσσες - Ολοήμερο γυμνάσιο

Την ίδια ώρα υπενθύμισε την εφαρμογή πολιτικής δύο ξένων γλωσσών με την γενίκευση της γαλλικής γιατί αυτή είναι και η κατεύθυνση στην ΕΕ. Επίσης, προχωρά και η πιλοτική εφαρμογή του ολοήμερου γυμνασίου, αλλά με κατεύθυνση τις εφαρμοσμένες θετικές επιστήμες με ειδικές επιμορφώσεις επιστήμης, τεχνολογίας, ρομποτικής, μαθηματικά και με την ενίσχυση των γλωσσικών ικανοτήτων.

Ενίσχυση ελληνικής γλώσσας

Αναφορικά με την ελληνική γλώσσα σημείωσε επίσης ότι πρέπει να ενισχύσουμε περισσότερο την αγωγή στα σχολεία από την Προδημοτική μέχρι το τέλος λυκείου.

Δείτε όλα όσα είπε ο κ. Προδρόμου: