Εξονυχιστική εξέταση αναμένεται να υποστεί το νομοσχέδιο για τον Σχολικό Εκφοβισμό και την Ενδοσχολική Βία, αφού αναμένεται να επιστρέψει στην Επιτροπή Παιδείας την Τετάρτη (22/01) μετά την αναβολή συζήτησης του στην Ολομέλεια της Βουλής την Παρασκευή (17/01).

Όπως αναφέρουν πληροφορίες της Offsite η έκθεση σχετικά με το θέμα του Σχολικού εκφοβισμού και της Ενδοσχολικής Βίας δεν ήταν έτοιμη την Παρασκευή (17/01) για την Ολομέλεια, έτσι θα πάει εκ νέου στην Επιτροπή Παιδείας της Τετάρτης για να επιλυθούν ορισμένες απορίες, να διαμορφωθεί η έκθεση και να ακολουθήσει η παρουσία της στην Ολομέλεια. 

Δεν αποκλείεται να υπάρξουν τροποποιήσεις

Σημειώνεται ότι, σύμφωνα με τους νέους κανονισμούς, σε περίπτωση που κάποιος να προτείνει επιπλέον τροπολογίες, αυτές θα πρέπει να συζητηθούν εκ νέου στην Επιτροπή και μετά να ακολουθήσουν το δρόμο της Ολομέλειας. Συνεπάγεται, λοιπόν, ότι αναλόγως και των εισηγήσεων που θα έρθουν θα φανεί αν θα υπάρξει κάποια αλλαγή. 

Τι προνοεί το νομοσχέδιο μέχρι στιγμής 

“Κάθε σχολείο θα  καταρτίζει Επιτροπή Αγωγής Υγείας και σύνθεση της Πρόληψης της Ενδοσχολικής Βίας στην αρχή κάθε Επιτροπής Αγωγής σχολικού έτους. Η σύνθεση της Επιτροπής θα καθορίζεται από τον διευθυντή κάθε σχολείου, ο οποίος θα διασφαλίζει τη διευρυμένη συμμετοχή και εκπροσώπηση της σχολικής κοινότητας. 

Στην Επιτροπή θα συμμετέχουν ο διευθυντής κάθε σχολείου, ο οποίος θα προεδρεύει της Επιτροπής, ο βοηθός διευθυντής, τουλάχιστον δύο εκπαιδευτικοί του σχολείου, δύο μαθητές από το Κεντρικό Μαθητικό Συμβούλιο, δύο γονείς από τον Σύνδεσμο Γονέων/Κηδεμόνων, ο Εκπαιδευτικός Ψυχολόγος του σχολείου και ο Καθηγητής Συμβουλευτικής και Επαγγελματικής Αγωγής, όταν πρόκειται για σχολείο της μέσης εκπαίδευσης: 

Νοείται ότι ο διευθυντής μπορεί να διευρύνει τη συμμετοχή των μελών της Επιτροπής, όπως ο ίδιος αποφασίζει ή όπως κρίνει η Επιτροπή, για την καλύτερη υλοποίηση των σκοπών της. 

Το σχέδιο δράσης θα αναπτύσσεται μέσα από ανοιχτό διάλογο με την ευρύτερη συμμετοχή από την σχολική κοινότητα. Στο διάλογο και τη διαμόρφωση του τελικού σχεδίου δράσης. Θα συμμετέχουν οι μαθητές, οι γονείς, οι εκπαιδευτικοί, η διεύθυνση του σχολείου και άλλα μέλη της σχολικής κοινότητας που η Επιτροπή κρίνει ότι μπορούν να συνεισφέρουν είτε μέσω της εξειδίκευσής τους, είτε λόγω των αρμοδιοτήτων τους”